Comment accueillir un parent dont l’enfant a un trouble du développement ?
Résumé
Cet atelier offre aux gestionnaires et équipes de milieux éducatifs une meilleure compréhension du vécu des parents d’enfants présentant des troubles du développement, à partir d’un témoignage de maman-aidante. Il éclaire les réalités, souvent invisibles, qui influencent la relation entre les familles et les milieux d’accueil.
En explorant les troubles diagnostiqués ou non, les réactions parentales, les contraintes du quotidien et la charge émotionnelle associée, l’atelier permet de mieux saisir les attentes des parents envers les professionnels de la petite enfance.
Format : En ligne – 1h30
Tarif : Sur demande
Objectif de l’atelier
- Renforcer la qualité du partenariat milieu éducatif–famille
- Prévenir les incompréhensions
- Favoriser un climat de confiance durable, au bénéfice du bien-être de l’enfant, des parents et des équipes.
Contenu de la formation
- Le parcours réel des parents, de l’intuition aux premières prises en charge
- Les réalités invisibles du quotidien familial, entre soins, démarches et charge émotionnelle
- La place des professionnels en milieux éducatifs, au cœur de l’équilibre enfant–parent
L'Abondance Heureuse 